... помогает ли преподаватель обучаться? Пока мы "вплетаем" в курс формирующее оценивание, и о нем постоянно рассказываем, нам конечно интересно: поможет ли это нашим слушателям- учителям-ученикам поменять свои методы работы? Коллеги, насколько трудно представить себя в позиции ученика и понять СВОЮ ответственность за СВОЕ собственное обучение?
Ответ на этот вопрос приведет нас ко второму вопросу: Существует ли доказательство того, что есть куда стремиться?
Как бы то ни было , что касается третьего вопроса - А Вы уже учитесь?- ответ на него менее очевиден. Не находите?
Удачных выходных и продуктивной следующей недели! Нас ждет педдизайн, инфобизнес и инфографика .
Предметную экспертность сегодня "прокачиваем" с Колобовой Анастасией Александровной!
Ответ на этот вопрос приведет нас ко второму вопросу: Существует ли доказательство того, что есть куда стремиться?
Как бы то ни было , что касается третьего вопроса - А Вы уже учитесь?- ответ на него менее очевиден. Не находите?
Удачных выходных и продуктивной следующей недели! Нас ждет педдизайн, инфобизнес и инфографика .
Предметную экспертность сегодня "прокачиваем" с Колобовой Анастасией Александровной!
День с Анастасией Александровной для меня прошёл не зря, если честно я поняла, что использую в своей работе только малую часть ВСЕГО, что есть. Мои учащиеся не "бегут" пока сдавать ОГЭ по английскому языку, но я взяла много от этого дня для себя ЛИЧНО!!! Спасибо большое!
ОтветитьУдалитьобращайтесь!
ОтветитьУдалить