ПОЛИГЛОТЫ

Здравствуйте!                                      День 1.
                                 Вас приветствует группа "Полиглоты".
    Наши участники:
1. Вильская Татьяна Викторовна - МБОУ гимназия 3
2. Емельянова Людмила Дмитриевна - МБОУ гимназия 3
3. Горбатенко Ирина Витальевна - МБОУ гимназия 3
4. Шипилова Анна Сергеевна - МБОУ гимназия 3
5. Мушинский Альберт Феликсович - МБОУ гимназия 3

В нашей группе учителя японского, английского и французского языков.

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК:

1. Вильская Татьяна Викторовна
2. Горбатенко Ирина Витальевна
3. Шипилова Анна Сергеевна

ЯПОНСКИЙ ЯЗЫК:

1. Мушинский Альберт Феликсович

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК:

1. Емельянова Людмила Дмитриевна



Мы работаем в тренде "Цифровая дидактика". Продуктом нашей деятельности будет технологическая карта урока.

День 2.

Тема: "Образование:во время прорыва".

1. Системно-деятельностный подход (СДТ)

2. Универсальные учебные действия

3. ИКТ

Задачи СДП:

1.научить получать знания(научить учиться)

2.научить работать и зарабатывать(учение для труда)

3.научить жить(учение для бытия)

4.научить жить вместе(учение для совместной жизни)

СДП- это последовательные педагогические действия,в результате которых ребенок сможет научиться учиться,жить в социуме,развиваться и быть успешным.

День 3.

Тема: "Интерактивные технологии в обучении иностранным языкам как условие реализации компетентностного подхода".

Компетенции:

1.когнитивные

2.методологические

3.системные

Интерактивные технологии:

1."Виртуальная экскурсия"

2.Метод кейса

3."Займи позицию"

4.ПОПС

5."Когнитивное картирование"

6."Fishbone"

7."Quilting"(лоскутное шитье)

8.чек-листы 

День 4.

Тема: "Использование информационно-коммуникативных технологий".

Сайты для подготовки к ГИА и ЕГЭ:

1.ФИПИ

2.Решу ЕГЭ

3.Сдам ГИА

4.Сайт цифровых образов.ресурсов

Урок "The Russian National Examination Format:for or against?"

Особенности проведения устного тура ОГЭ в 9-х классах по английскому языку.

День 5.

Тема: "Использование интерактивных средств обучения на уроках иностранных языков".

1.Обучение создания веб-сайта.

2. Знакомство с QR codes.

День 6.

Тема: "Аудирование".

1.Независимые слова

2.Сравнительные конструкции

3.Отрицательные конструкции

4.Полные предложения

5.Числа и математические действия

6.Синонимические конструкции

Работа с текстами, олимпиадными заданиями.

День 7.

Тема: "ИКТ".

Работаем в сети. 

1.Создание "Google Account"

2. Комментарии на главную страницу сайта "Современные технологии: английский язык".

3.Создание презентаций

                                                                 4.Создание образца опросника

  5.Создание аккаунта в "LearningApps.org"


                                                                         День 8.

                               Тема: "Отзывы и комментарии как элементы формирующего оценивания".

                                         1."Черный ящик" формирующего оценивания.
                                         2. Хронокарта
                                         3. Цель с "приправами".

                                                                       

                                                                             
                                                                           

                                                                           

                                                                                   День 9.

                                                 Тема: "Выполнение олимпиадных заданий".

                                                1.Устойчивые словосочетания и предложения.
                                                2. Коммуникативные формулы и идиомы.
                                                3. Культурные реалии англоязычных стран.
                                                4.Написание письма.




                                                                                  День 10.


                                    Тема: "ИКТ - создание блога и оформление презентации продукта".
             Спец.курс: "Новые подходы к организации и проведению аттестации педагогических   работников образовательных организаций Хабаровского края в 2014-2015 уч.году".